How to write a proposal in English?

When we work and interact with other people globally, writing skills in English is absolutely necessary as well as speaking and reading.

If you are seeking some funds, a good and competitive proposal have to be written in English. There are some guidelines, tips and tricks to write a good and competitive proposal. You may find some practical English writing in the following websites.

GUIDELINE TO WRITE a PROPOSAL

Guide for writing a funding proposal - http://www.learnerassociates.net/proposal/

Grant- writing tools for non-profits organizations - http://www.npguides.org/guide/index.html

A practical guide for writing proposals - http://members.dca.net/areid/proposal.htm

Toolkit: Proposal writing and fundraising - http://www.gdnet.org/middle.php?oid=363

Fund raising guidelines:

http://www.tropical-biology.org/admin/documents/pdf_files/Writing%20guides/Fundraising%20_FINAL.pdf

GUIDANCE ON WRITING IN ENGLISH

http://writing2.richmond.edu/writing/wweb.html (The Writers Web, a useful site maintained by the University of Richmond, Virginia, USA, with links to specific topics on writing, including ‘getting started’; ‘the first draft’; ‘clarity and style’; ‘punctuation’ and ‘sentence structure’ and ‘analysis and argument’; highly recommended.)

http://owl.english.purdue.edu/ (Online handouts covering writing, research, grammar, etc.)

http://web.uvic.ca/wguide/ (Similar to the OWL site at Purdue University – see above – this site introduces students to the process of writing and the study of literature.)

http://aerg.canberra.edu.au/pub/aerg/edupaper.htm (Notes on the structure of a scientific paper.)

http://www.bms.bc.ca/library/Guidelines%20for%20writing%20Scientific%20papers.pdf (A downloadable PDF file, Guidelines for Writing Scientific Papers.)

http://www.maths.strath.ac.uk/~aas96106/tips.html (101 tips on writing.)

http://www.bartleby.com/141/ (Online access to a widely recommended guide to improved writing The Elements of Style, by William Struck and E.B. White; short, fully of simple guidelines, and a delight to read)

http://www.economist.com/research/StyleGuide/ (The Economist’s well known guide to style, written for journalists though the guidelines apply more broadly.)

http://www.emcf.org/pub/jargon/words/ (A website that discusses and provides alternatives to commonly used jargon. You can also downloading the three short books written by Tony Proscio, from which the tips on jargon are drawn.)

http://www.confusingwords.com/index.php (A site to go to when you are uncertain about which of two similar words to use.)

http://www.usingenglish.com/reference.html (This site provides definitions of English grammar terms, and includes links to online dictionaries.)

http://www.yourdictionary.com/ (An Online Dictionary and Thesaurus, an easy option if you do not have your own.)

Funding agency

If you are looking for funding for doing research or study or travel , such as grant, scholarship or felloship, there are some possibilites funding agency which you may click on it.

Happy searching...

=======

FUNDING OPPORTUNITIES

http://www.iges.or.jp/en/apfed/award/

http://www.ifad.org/

http://www.iges.or.jp/en/apfed/showcase/

http://www.ifs.se/Forms/list_of_all_forms.asp

http://www.wetlands.org/

http://www.toyota.co.jp/en/environment/ecogrant/index.html

http://www.nationalgeographic.com/research/grant_application.html

http://www.ctfs.si.edu/doc/article.php?id=15

http://www.mellon.org/grant_programs/programs/conservation

http://www.searca.org

http://www.grantsmanagement.com/cfhguide.html

http://www.who.int/tdr/grants/grants/projectdev.htm

http://www.acdi-cida.gc.ca/CIDAWEB/acdicida.nsf/en/RAC-1128124437-NTG

http://www.bifonds.de/travel/require.htm

http://web.searca.org/elibrary/brochures/Graduate%20Scholarship%20Dept%20brochure.pdf

http://www.ictp.trieste.it/~twas/hg/CSIR_Postgrad_Form.html

http://www.iie.org/programs/srf/apply.htm

http://www.tropical-biology.org/alumni/bulletin/Images/ACCI%20PhD%20Scholarships-%202008.pdf (PhD Scholarships in Plant Breeding)

ttp://www.scholarshipnet.info/?gclid=CK3n_cjVpIwCFRWOEgodHB_N6w

www.wotro.nl

www.nuffic.nl

www.itto.or.jp

http://www.fordfound.org/news/more/11272000ifp/index.cfm

Here is my website

sandwich Ph.D.

Pengalaman belajar dan bekerja di Belanda.

Sandiwich Ph.D. adalah istilah salah satu program doktoral di negeri Belanda, bagi penerima beasiswa yang melakukan studi S3 di Belanda dan mengerjakan penelitiannya di Indonesia. Pendidikan S3 di Belanda menempuh waktu 4 tahun. Tiap tahun Sang Mahasiswa / penerima beasiswa berkesempatan datang ke universitas/lembaga penelitian di Belanda untuk melakukan studinya, baik untuk diskusi dan konsultasi dengan Promotor, menulis thesis/disertasi dan melakukan penelitian.

Banyak yang bilang, sekolah di LN bisa dapat tambahan (penghasilan) dari bekerja sampingan. Dari pengalaman, bagi seorang kandidat Ph.D. dengan program sandwich yang bekerja melakukan penelitian di lab, sangatlah sulit memiliki waktu luang untuk bekerja di luaran. Waktu yang terbatas dan kegiatan lab yang begitu padat, mengharuskanku untuk bekerja hingga larut malam. Seperti mungkin telah diketahui, kegiatan di lab adalah pekerjaan rutin yang harus di lakukan step by step, walau ada modifikasi di sana-sini, tapi step-nya jelas. Sehingga bila sudah masuk dan duduk di lab, biasanya rangkaian pekerjaanya akan makan waktu. Apalagi di LN sana, setiap step pekerjaan harus dilakukan sendiri, mulai dari penyiapan bahan sampai mencuci peralatan yang dipakai. Jadi setiap 3 bulan di sana, saya merasa selalu kurang waktu untuk mengerjakan sampel yang kubawa dari tanah air. Sementara teman-temanku yang full time di Belanda bisa dengan penuh konsentrasi mengerjakan kegiatan labnya, tanpa harus di lapangan menanam, pengamatan dan koleksi sampel. Boro-boro mau kerja sampingan, sampe rumah sudah larut, sehingga sedikit waktu yang tersisa untuk menulis. Padahal tulisan yang dipublikasikan adalah salah satu faktor keberhasilan seorang PhD.

Jadi tidak salah kalau orang bilang Ph.D. itu adalah self motivator untuk dirinya sendiri, disaat ia merasa jenuh akan studinya yang memang menghabiskan banyak waktu, dia harus bisa memulihkan semangatnya sendiri. Ini sering saya rasakan, terutama merasa ‘sendiri’.

Seorang PhD juga manajer untuk dirinya dan risetnya, dimana dia harus belajar mandiri dalam penelitian, dalam menentukan rencana kerjanya dan langkah kerjanya. Semakin banyak yang terlibat dlam penelitiannya, semakin dia harus bisa mengelola kerjasama dengan berbagai pihak terkait. Kelak seorang doktor itu, harus memiliki ide penelitian yang berguna untuk masa depan, mampu menjabarkan ide-ide penelitiannya dan mampu memimpin penelitian.

Saya banyak belajar selama ini, yaitu:

(1) kode etik penelitian hendaknya ditegakkan, yaitu kita harus membedakan antara tenaga kerja dengan contributor yang berperan pada penelitian kita. Jangan sampai memanfaatkan orang yang melakukan penelitian, dengan hanya mau mengambil data dengan mudah dan murah. In my case, saya tidak melibatkan mahasiswa yang lebih rendah dari saya dalam penelitian ini, karena saya harus mengerjakan sendiri penelitian utama saya. Sedangkan untuk penelitian pendukung, saya tidak punya cukup dana untuk membiayai mahasiswa lain.

(2) belajar untuk mandiri yang sesungguhnya. Apabila di rencana kegiatan kita menyebutkan rencana A, sementara hal tersbut tidak mungkin dilaksanakan, diskusikan dengan supervisor, kemudian keputusannya tetap diambil sendiri, dengan alasan logis.

(3) bila hipotesisnya meleset dari perkiraan, upayakan untuk melakukan cross-check penelitian yang relevan. Ini saya alami ketika hasil di lapangan yang saya peroleh sama sekali berlawanan dengna teori yang ada selama ini. Saya sendiri kaget, mengapa supervisor menyarankan saya untuk melakukan penelitian tambahan yang sebelumnya tidak ada dalam proposal. Tapi akhirnya saya mengerti, bahwa hasil saya bertentangan dengan teori yang ada, sehingga saya harus membuktikan hasil saya, dengan terbalik,berdasarkan landasan teorinya.

(4) baik langsung maupun tidak langsung, saya berhadapan dengan banyak orang, mulai dari petani, teknisi, manajer lapangan, rekan peneliti, hingga penentu keputusan di daerah. Network yang luas ini harus tetap dipelihara dan dibina, karena jaringan kerja yang luas akan sangat bermanfaat di masa datang.